浅议数学核心素养中数学模型能力的培养

作者：张中华

来源：上海中学数学, 2018, (11): 3-5.

• 数学核心素养
• 教学实践
• 数学建模

培养学生核心素养,促成三种水平的递进,需要积极研究课堂,勇于实践.笔者从教学实践活动的角度,以数学建模能力的培养为例,浅议高中数学课堂教学中数学模型能力的培养,提出落实学生数学核心素养培养的思考.