全科医师规范化培训现况及策略研究

作者：王雅姝; 彭媛媛

来源：继续医学教育, 2020, 34(02): 38-39.

• 东丽医院
• 全科医师
• 规范化培训
• 师资建设
• 临床思维
• 科研能力

目的研究全科医师规范化培训现况,提出相应的策略。方法抽取2009年—2018年在东丽医院进行全科医师规范化培训的学员51例,自行设计调查问卷,收集学员对培训基地、师资条件、培训课程、教学思维、培训考核、培训效果的评价,分析我院全科医师规范化培训过程中存在的问题,并提出相对应的解决对策。结果全科医师对培训基地、培训课程和培训考核的满意度比较高,分别为92.16%、94.12%和90.20%,对师资条件、教学思维和培训效果的满意度比较低,分别为74.51%、72.55%和70.59%。结论全科医师规范化培训需注意加强师资队伍的建设,注重学员临床思维的培训,同时需加强全科医师科研能力的培养。

• 单位
  天津市东丽区东丽医院