共度幸福的阅读时光——浅谈整本书阅读的教学实践

作者：金旭

来源：小学教学研究, 2019, (18): 66-69.

• 问题提出
• 初步实践
• 书香校园
• 助力发展

整本书阅读广泛开展的现实意义,教师在整本书教学中的有益尝试,得以在阅读中培养学生的阅读兴趣,提升阅读能力,并以打造书香校园作为整本书阅读教学的外延,努力践行我校"为学生的幸福人生奠基"的办学理念,助力每一个学生核心素养的发展。