整本书读写未来课堂样态

作者：汪琼; 朱丽芳

来源：江西教育, 2020, (23): 21-23.

<正>整本书读写是培养学生核心素养的优质资源。未来课堂是新技术对传统课堂变革的产物,吸收了人本主义、互动教学、环境心理学等相关理论的精华,借助智能空间、云计算和人体工学等技术支持,开展以互动为核心的教与学活动,旨在培养学生具备面向未来的技能。如何将二者整合,借助技术革新的成果,探索整本书读写未来课堂样态呢?下面主要以《了不起的狐狸爸爸》共读为例加以说明。