如今德育课已经成为了我国职业学校各个专业学生所必修的基础学科,这是每个职业学校所必需教授给学生的工作。但因为众多原因导致下,学生对德育课程不感兴趣,德育课程比较难以发挥其作用,没有明显效果。下文将阐述通过对职业学校德育课程的实践性探究,分析职业学校德育课程的现状,并探索怎样提高德育课文化实践教学策略。
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