语文是高中阶段的重点学科之一,教师在新课改形势下必须做好自我反思工作,优化与创新现行的传统教学模式,明确师生课堂身份,尊重学生的主体地位,增加有效的教学互动,保证教学效率;还要重视思想品德教育,将知识讲解、情感引导、道德培养完美融合,帮助学生陶冶情操、净化思想,真正实现教学育人的目标,培养学生健康的人格。本文深入探索高中语文教学中培养学生健康人格的具体策略,以供参考。
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