化学史的教育价值及教学策略

作者：刘翠; 邢蓓蓓

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (51): 24-27.

• 化学史
• 教育价值
• 教学策略

化学史是人类宝贵的精神资源，是化学课堂的生动素材，其教育价值主要体现在智育、德育及美育三个方面。研究化学史的教育价值和教学策略，有利于在化学教学中开展化学史教育，完善化学教学功能，进而培养学生的科学精神，提升学生的学科核心素养。

• 单位
  江苏师范大学