以共享、社区生活为目标,依据"生活圈"模式配套基层服务设施成为社区建设的主要方式。在对比解读国家标准并深入理解社区生活圈内涵的基础上,以小学与住区的配套关系为例,通过网络分析方法解析昆明市主城四区小学与住区的布局特征。从人口空间分布差异、设施空间可达性差异和机会可达性差异方面指出现状小学设施配置与构建社区生活圈矛盾。面对动态的、空间发展不平衡的城市现状,从设施的供给、设施的可达性、建设和服务主体和优质资源均衡布置方面提出优化策略。
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