自然之美,等你来发现——五年级上册第七单元“文学阅读与创意表达”学习任务群设计

作者：刘恋

来源：语文教学通讯, 2023, Z3: 112-113.

<正>【单元任务框架】依据单元学习主题、大概念及单元教学素材,确立本单元总任务为:自然之美,等你来发现。该总任务的学习主体是“你”,即学生,学生永远是任务设计和完成的主体;该总任务的学习目标是“发现自然之美”,与学生的生活需求相关联;该总任务的学习场景是“等”,这里的“等”是等待、期待之意,等待和你来一起发现的也许是作家,也许是教师,也许是家长,也许是同伴,也许是某个社会组织或者机构,总之存在某种交往互动的可能;该总任务的学习工具是语言文字,在语言文字中发现自然之美,并发现如何用语言文字去表现自然之美,同时,再尝试运用语言文字去发现、表现自然之美。