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摘要
阅读理解是培养高中生英语核心素养的关键所在,以语篇为载体,通过语篇阅读可以提高学生的语言运用能力,源源不断地输入新鲜语料激发学生感知、预测、获取、分析、比较、评价等思维活动,从而促进高中生英语学科核心素养的形成和发展。作为英语语篇中的重要组成部分,英语阅读的题型在高中英语考试当中占了很大的比例,而考试中的阅读题材和体裁也变得更加多样化。高中英语阅读理解不仅对阅读速度有要求,答案准确度更为重要,这便要求高中生对阅读资料要有愈加深度的了解,才能确保答题的准确度。那么,面对多样的题材和体裁,如何让学生对阅读理解感兴趣且又能提高阅读成绩是值得我们探讨的。
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