<正>一、案例背景小组合作学习是课堂教学中学生"自主学习"的组织形式之一,是一种在快乐中求学,又在学习中取乐的新颖教学模式,既能体现集体的智慧,又能培养学生的合作意识.在教学过程中不断交流与合作,学生的合作能力可以有所提高,学生自主学习的能力也有了一定的提高.笔者所在学校正在开展有关小组合作方面的校本教研,有幸由笔者执教一节研究课.二、案例描述笔者选择将小组合作设计在"多一些、少一些、多得多、
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