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摘要
高职院校教师核心素养现状不容乐观，高职教师在人际交往素养与心理素养方面表现良好，在思想政治素养、职业道德素养、认知素养、信息化素养、教学素养、科研素养方面表现不足，具有较大的培养和提升空间。新时代高职院校教师核心素养提升需从教师个人层面、高职院校层面与国家三个层面着手。高职教师个人要强化核心价值观理论学习，提升自身对核心素养的正确认知，优化自身知识结构，树立终身学习的理念。高职院校要建立并完善科学的高职教师核心素养评价体系，创新教育教学模式，搭建实践技能提升平台，构建教师在职培训计划，拓宽教师核心素养提升渠道，创设良好的教师发展环境，定期组织学术交流活动。国家要提供教师核心素养提升指导与制度保障。新时代高职院校教师核心素养提升未来将迎来数字化教育技术的普及、教育跨界融合的推进与教育创新模式的涌现等发展趋势。
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