摘要
<正>散文特点之一就是形散神聚。它取材自由,表现手法的灵活,加之语言凝练,意境深邃,常使学生较难把握文章的内容要点。语文教师的教学目标之一就是引导学生通过有限的范文掌握散文的本质特点和解读方法。教的终极目标就是不教,让学生学会自主学习的方法。语文教学的盲区就是"不识庐山真面目,只缘身在此山中",教师既要带领学生徜徉其中,去领略"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"的妙趣,更要引导学生"会当凌绝顶,一览众山小"的纵横捭阖。
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单位兰州现代职业学院