摘要

在小学的课堂管理工作中,"环境"是最容易被忽视的环节——主要是因为其作用的"显性"度不如纪律管理和人际关系管理。而其实是,环境管理在课堂管理中起着很关键的作用——本文对课堂环境管理的作用价值及操作实践进行了分析探讨。