基于BOPPPS模式的线性代数教学改革与探索

作者：张艳; 王萃琦

来源：教育现代化, 2019, 6(48): 50-51.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.48.023

• BOPPPS模式
• 线性代数
• 教学改革

针对线性代数课程内容抽象,概念和结论高度精炼等特点,提出将BOPPPS模式应用于线性代数课堂教学的各个环节中,在引入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结六个阶段进行相应的教学设计,以提高教学效果。

• 单位
  中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学; 数学学院