美术课堂教学示范的有效性

作者：娄泰道

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2018, Z1: 62-63.

<正>在小学美术课堂教学中,要让学生多方位地感知美术学习的各种知识、技能、方法,就有必要运用示范教学法,尤其对低年级的学生,直观形象的表现手段能有效激发他们参与美术学习的兴趣。示范教学是教学中的一种基本方法。教师利用当堂示范、范画、教具、录像等多种手段、方法,能帮助学生积极参与美术实践活动,发展观察能力、动手能力、想象能力和创造能力,提高审美情趣,形成基本的美术素养。