核心素养下小学语文词语教学策略分析

作者：夏俊超

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (12): 10.

• 核心素养
• 小学语文
• 词语教学

小学阶段是培养学生学习习惯,提高学生学习素养的基础时期,加之语文学科作为小学教育体系的重要学科,教师在语文教学活动中需重视科学、有效教学手段的应用。因此,教师在教学活动中,应重视对学生语文基础能力的培养,提高词语教学效率,为推动学生语文能力的提高创造良好条件。