叙事思维导图对于思维的优化、整理和加工具有重大作用。将叙事能力和思维导图进行有机结合,能从心理上、认知上进一步重构知识,在英语写作过程中发挥重要作用。本研究运用叙事思维导图指导大学生在大学英语写作教学的运用,以期探究其运用效果。根据其效果给实际课堂教学予以理论和实践指导意义。
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