思想实验不仅在科学理论和科技发明过程中起着非常重要的作用,而且由于其具有培养学生质疑能力和批判精神,以及探索创新能力等重要功能而在提升学生的核心素养方面起着非常重要的作用,是促进学生核心素养深度发展的一种重要的途径和手段。为增强思想实验在学生核心素养发展方面的作用,应该遵循发现问题、提出工作假说,建立思想实验场景,进行逻辑推理、得出结论三个环节,以充分发挥其效力。
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