微课与PBL结合的“翻转课堂”教学模式在生理学教学中的应用

作者：王瑜; 付计锋; 梅仁彪^*

来源：医学信息(上旬刊), 2018, 31(19): 20-22.

• 微课
• PBL
• 翻转课堂
• 教学模式
• 生理学

"翻转课堂"是在信息化环境中应运而生的新型教学模式。探索将微课与PBL结合的"翻转课堂"教学模式应用在生理学教学中,来激发学生学习兴趣、调动学生学习主动性,培养学生独立自主的获取知识的能力,提高学生分析问题和解决问题的能力,实现"学生为中心"和"自主学习"的教学目的。

• 单位
  安徽理工大学