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摘要
反应工程基础是化学工程本科专业的核心基础课之一。传统上该专业课教学以知识点讲述为主，旨在帮助学生学习并掌握反应器设计的基本原理和步骤。而现代反应工程专业课教学则通过案例教学，把课程内容与具有代表性的工业案例或者科技前沿衔接起来，开阔学生的视野，培养学生严谨思维和创新思维的能力，同时通过剖析案例的成功和不足，锻炼学生活学活用和独立思考的能力，使其能够超越课本知识的限制，形成开放、拓展式的学习模式。文中以作者在反应工程基础课程教学中的一个案例“制氢反应过程和反应器设计与发展”为代表，探讨如何将案例教学融入本科专业课教学中，以帮助学生理解反应工程原理，更重要的是激发学生的想象力、创造力，培养学生的专业志趣，践行价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的教学理念。
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