以生为本,提升育人“质效”

作者：王晓菲

来源：今日教育, 2021, (11): 17-19.

<正>教育的目的是让人遇到更好的自己,教育中的政策和决议应从学生本身出发,以生为本来做教育。"双减"政策的实施,减轻了学生校内的作业负担,校外的培训压力,在这种情况下,学校教育作为教育教学的主体,应努力提升育人质量,增强教育教学效果,切实做让人民满意的教育。一、形成高质量的课程教学教学是学校发展的生命线,无论教育如何改革,教育的初衷和使命不能丢,我们既要完成文化的传播和文明的传承,也要培养能促进社会发展、健康健全的接班人。高质量的教学以教研、教师和评价作为支撑。