“智趣”课堂：让儿童亲历童诗之美——《青蛙写诗》教学实录及评析

作者：李萍; 盛新凤

来源：小学教学(语文版), 2021, Z1: 62-64.

<正>一、情境导入,认识主角师:我给大家请来了一位好朋友,请介绍一下它。(出示"青蛙"板贴)生:青蛙的背绿绿的,肚子白白的。师:你发现了青蛙的颜色,就像披着一件绿色的外衣。生:青蛙有一张大大的嘴巴,两只眼睛鼓鼓的。它吃害虫,是保护庄稼的能手。