摘要

本文以江苏信息职业技术学院单独招生类学生为研究对象,通过定量分析的方法收集其与统招类学生的学习水平差异,同时对师生进行问卷调查的方式总结单招类学生自我评价和教师评价,从中分析出单招类学生特点。

  • 单位
    江苏信息职业技术学院