美学视角下的音乐课堂教学设计与实施——评《音乐教育理论与音乐教育教学实践研究》

作者：李希先

来源：科技管理研究, 2023, 43(14): 265.

<正>音乐教育是美育的重要组成部分，在音乐课堂教学中，教师应积极推动学生体验美、感知美和创造美，培育学生的审美意识和能力。文章参考李思洁编著、中国农业出版社出版的《音乐教育理论与音乐教育教学实践研究》一书，立足于美学视角，探索音乐课堂教学设计与实施方法。《音乐教育理论与音乐教育教学实践研究》聚焦于音乐教育教学工作，在梳理音乐教育理论基础后，分别从音乐教师培育工作、音乐教育课堂设计及音乐教学方法等层面具体论述了音乐教育实践要点，并着重围绕音乐教育课堂实践工作给出诸多音乐教育课堂设计方案思路和方法，指导性和实用性突出，可以为音乐教育工作者提供参考。书中明确指出，音乐教育是美育的重要内容，教师应当在音乐教育课堂中充分关注美育效果，激活音乐教育对学生陶冶情操、启迪智慧、促进个性和谐发展等多方面的特殊功能。