情境教学法在小学英语教学中的应用研究

作者：岳福珍

来源：新课程教学(电子版), 2020, (24): 78-79.

• 情境教学法
• 小学英语
• 应用研究

在全球经济一体化不断发展的今天,英语教学的质量受到社会越来越广泛的关注。提升教学质量,为社会培养更多高素质英语人才,是当前英语教师的责任和必须落实的工作。诸如情境教学法这类新型教学方法被开发出来,实践证明,情境教学法的应用能增强教学趣味性、直观性和系统性,对改善教学质量效果显著,文章从故事性情境、可视化情境、生活化情境、互动式情境这几点应用策略进行论述。