在国家重视培养学生科学素养的背景下，国内STEM教育的兴起和小学科学课程的改革都促进了小学科学与STEM教育的融合。本研究以STEM理念为统领，以小学科学课程内容为基础，探究基于STEM教育的小学科学实验课程的开发，并从善用情境教学、围绕工程问题、重视综合运用、设计评价量表等方面归纳了STEM科学实验课程的开展策略。
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