职业教育以培养技术型、职业型人才为主,因此在教学中往往偏重技术传授,在文化课程教育方面有所疏忽,这就导致职业教育的片面化。基于此,进一步强化文化课程教育力度,优化文化课堂教学手段、创新教学理念十分必要。以英语课堂教学为例,对其优化对策进行几点研究。