抓生本，创教学，展实效——小学语文小班化教学策略探微

作者：李淑香

来源：中华活页文选(教师版), 2020, (09): 56-57.

• 生本
• 实效
• 小学语文
• 小班化教学

小班化教学不仅能够激发学生的学习动力,增进师生沟通,而且可以让老师对知识的讲解更加细致,方便教师组织小组合作学习,并针对学生的性格特点及时调整教学方法。小学语文课堂的小班化教学,达到了抓生本、创教学、展实效的教学目标,对于传统语文教学有着显著的借鉴意义。