基于人文底蕴的教学设计案例研究——以“重阳节”语文主题课程教学设计为例

作者：付欣荷

来源：基础教育论坛, 2018, (19): 50-51.

• 人文底蕴
• 主题课程
• 教学设计
• 核心素养

文章结合"重阳节"语文主题课程教学设计的案例研究,分析教师以培养学生人文底蕴为目标的课堂教学理念与方法,旨在为核心素养落地提供方向。

• 单位
  教育学院; 陕西师范大学