密室逃脱游戏在急救护理学教学中的应用

作者：贾静; 武江; 张元元

来源：镇江高专学报, 2023, 36(02): 121-124.

• 急救护理
• 密室逃脱
• 评判性思维
• 团队合作

探讨密室逃脱游戏在急救护理学教学中的应用效果。随机选取82名护理专业学生，以班级为单位分为实验组和对照组，对照组采取常规教学法，实验组除了常规教学外使用密室逃脱游戏作为辅助教学。课程结束后对2组学生的理论和实践技能、评判性思维能力以及团队合作能力进行评估和对比。实验组的理论和实践技能成绩、评判性思维能力以及团队合作能力均高于对照组(P<0.05)。密室逃脱游戏能有效提高急救护理学教学效果。