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摘要
深度学习使人工智能进入到深度学习新阶段，成为当前人工智能技术的核心，并产生了计算机视觉、推荐系统、语言文字处理等一系列应用技术，深刻影响和改变了人类社会面貌以及人类对自身的认知。深度学习源于人类智能，是对人类智能的再现与增强，具备层级性、算法性、工程性、数据性、结构性和深度性六大特征，实现了人工智能的新突破，在学习和模拟人类智能的同时也为人类学习提供了有益启示。虽然深度学习与人类学习的特征和内容不同，但二者有共同之处且相互借鉴，有利于推进人工智能发展。应重视研究深度学习对人类学习活动和思维模式的重要作用，以更好地理解和增强人类自身学习能力。
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