摘要

思想政治课程针对性不强、吸引力不足、实效性不好的问题困扰着高校思想政治工作。要解决这一问题,除了大力改善思想政治课程以外,也需要通识课程和专业课程在思想政治教育上有所作为,课程思政建设便是一个有益的探索。而做好课程思政建设,课程实施者首先要明确相应的原则和策略,才能将课程思政理念变为现实,从而共同做好大学生思想政治教育工作。

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