在新课改的大背景之下,数学教师要改变以往的教学模式,积极构建新型师生关系,采用新的教学方式,以打造自主探究式的数学学习课堂。在数学教学过程中,课堂提问不仅是提高课堂教学效果的重要方式,也是教师教学艺术的重要体现。课堂提问是联系教师、学生和教材的纽带,教师必须重视这一教学方法,不断提高自己的提问能力和技巧,通过"设疑激思"来促进小学生思维的发展,集中学生的学习注意力,推动小学生数学素养的提高。
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