新课标视域下小学语文习作教学策略探究

作者：陈汉辉

来源：家长, 2023, (24): 136-138.

<正>传统教学模式下，教师教学重点聚焦于习作选材、结构、立意等诸多可以提高语文习作成绩的内容方面，多将习作作为教学的独立板块。《义务教育语文课程标准（2023年版）》（以下简称新课标）文件强调，将习作、写话等教材中包含口语交际与习作内容的板块融合为一体，集中于“表达与交流”，并融入不同的学习任务群中，以此逐步提升小学生习作与语言表达能力。基于新课标文件来看，小学语文教育方向开始朝着学习内容整合的方面发展。基于此，语文教师应改变传统语文教学思维，探索更符合新课标要求、学生学科能力发展的习作教学方法。