基于互联网环境的艺术院校大学英语词汇混合式教学研究

作者：马岩

来源：长春师范大学学报, 2021, 40(11): 168-170.

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• 大学英语词汇
• 混合式教学

单词量缺乏是众多艺术院校学生英语学习道路上的障碍,词汇量过少会导致学生的英语学习能力难以提高。基于互联网的大学英语词汇混合式教学改变了单一枯燥的教学模式,打破了传统课堂时间与空间的限制,能够激发学生学习的主动性,更有利于提高学生的词汇学习效率。

• 单位
  沈阳音乐学院