目的研究继续教育工作中存在的问题及对策。方法将全市于2017年1月至2018年1月的300名在职医护人员作为研究对象,对其进行继续医学教育后,通过问卷调查的方式来对教育存在的问题进行分析对比,并提出相应对策。结果全市300名在职人员通过继续教育后,有48.33%者由于工作忙的原因导致无法完成继续教育学习,20%以上的在职医护人员则认为继续教育工作存在管理不合理和教育水平较低的情况。结论医务管理层需对继续教育方式进行改进和优化,通过创新多种学习的方法来提高在职医护人员的专业水平。
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