新时代师范类专业学生核心素养提升机制构建

作者：张乐勤

来源：高教学刊, 2021, 7(19): 146-149.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.19.036

• 教师教育
• 核心素养
• 内涵
• 促进机制

振兴教师教育是新时代国家作出的重要战略部署,全面提升师范类专业学生核心素养是强化教师教育的关键所在。文章以池州学院师范类专业学生核心素养培养中存在问题为切入点,诠释了师范类专业学生核心素养内涵,提出了促进师范类专业学生核心素养培养的五大机制,对指导师范类专业建设具有启示意义。

• 单位
  池州学院