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摘要
构建学习型社区是我国城市社区发展治理过程中的创新,近年来,成都市围绕社区"善学"促进社区"善治",开展各种社区教育新实践。本文梳理了学习型社区的基本内涵,归纳出学习型社区的六大特征:学习理念的终身性、学习内容的多元性、学习方式的网络性、学习行为的互动性、学习过程的持续性、学习场域的社会性,结合学习型社区推进的现状和问题,提出构建终身学习理念、紧密围绕社会主义核心价值观内核、借助现代信息技术、开拓多元学习新局面的路径策略予以推进。
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单位成都广播电视大学
