体育“三化”课程改革实施现状与对策

作者：任书堂

来源：现代教学, 2022, (11): 46-47.

• 体育“三化”课程改革
• 现状与对策

本文对普陀区中小学体育“三化”课程实施现状进行了调查与研究,结果表明体育“三化”课程改革得到师生普遍支持，已初显成效，但仍存在一些问题。据此提出“三化”课程推进细则、校本课程特色要鲜明等建议。

• 单位
  教育学院