有效提问 成就精彩——关于初中数学教学中有效提问的实践与研究

作者：徐丽花

来源：课程教育研究, 2018, (11): 149-150.

• 初中数学
• 有效提问
• 实践

现代课程理念要求改变教师在课堂上的中心地位,确立和巩固学生的主体地位,要求教师充当好"指路人",积极引导学生自主思考、解决问题。初中数学教师的课堂提问就是学生前进的"路标",教师要善于提问,准确把握提问的时机和提问的层次,实现师生间的良性互动。