<正>在人类的发展过程中,各种各样的艺术形式纷纷涌现而出,而音乐就是最为古老的一种,拥有着九千多年的发展历史。至此,小学教师在开展音乐教学的过程中,也可以巧妙的结合音乐的历史特点,将一些古典诗词歌曲引入进来,使教学内涵得到丰富,使教学效果达到最佳。基于此,本文将以此为话题,对古典诗词歌曲的融入对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
