“讨论—尝试”教学模式在课堂中的应用

作者：王洪建

来源：中学化学教学参考, 2021, (16): 12-13.

<正>初中化学课程具有一定的基础性,在教学中往往需要进行大量实验,但目前的课堂教学仍然是以教师为主,在此种模式下,学生习惯性地被动接受知识,学生的思维能力无法得到有效培养。为了改善此种现象,教师就可借助"讨论—尝试"教学模式,此模式更关注学生独立思考与自主探究过程,主要特点为引导学生对化学知识进行挖掘,并开展小组合作,在合作讨论过程中对化学知识有全面的了解,在此基础上开展化学实验,能够取得更好的效果。经历了这样的学习过程,学生的创新能力与独立思考能力都能得到有效提升。