摘要

随着互联网的发展,“互联网+”教育模式逐渐受到重视。高等师范院校音乐教育专业承载着为社会输送优秀音乐教师的责任,其中,钢琴集体课作为重要部分,其“互联网+”模式值得探讨。通过对高等师范院校钢琴集体课的传统模式与“互联网+”模式进行优劣势分析,提出高师钢琴集体课教学新模式的设想。