小学地方课程中加入方言文化课的构想

作者：赵永芳

来源：才智, 2021, (03): 118-119.

• 小学地方课程
• 方言文化课
• 教育
• 发展

作为一个拥有多民族的国家,我国各地有着多样化的语言文化。这些方言一方面作为当地人沟通交流的工具加以使用,另一方面也是地方文化的重要载体。虽然我国在不断推进普通话的普及,但是强化方言文化的教育与引导同样重要。文章立足于此,深入分析了小学地方课程中加入方言文化课的构想。