少学时下大学物理实验教学研究

作者：董海阳

来源：内江科技, 2020, 41(07): 144.

• 大学物理实验教学
• 物理实验课
• 实验课教学
• 少学时
• 工科专业学生

大学物理实验课对工科专业学生有重要意义,但作为非专业课,在教学过程中存在着学生不重视、实验效果差等问题。本文分析了在实验课教学过程中的问题,并提出引入在线资源、仿真实验等新型教学方式的建议,希望能够为该课程的教学提供参考。

• 单位
  河北水利电力学院