对21世纪以来国际领域内医师职业精神教育研究领域的文献进行全面分析解读,梳理研究主题的趋势脉络演变及发展变革的主要路径,并与国内医师职业精神教育研究热点主题内容进行对比,以期为我国高等医学教育中医师职业精神的培养和评价提供助力。