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摘要
<正>世界各国都注重本国公民道德的培养和公民素质的提升,并都在学校教育中设置了相应的课程对学生进行思想品德和思想政治教育。各国为学校德育确立的目标,就是要在青少年中培养政治道德意识,从而为国家的长治久安提供精神上的保证。但是,由于文化传统、社会发展的要求不同,不同国家的德育在内容选择上有各自不同的侧重点和特色。本文以新加坡学校德育为研究对象,对新加坡学校德育的内容进行了系统而深入的分析,总结新加坡学校德育的成功经验,并对我国的学校德育提出了若干启示。新加坡是个多元种族社会,华人占70%左右,其次为马来人和印度
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