当前,国家经济文化不断发展,社会对职前教育专业人才要求不断重视,在学前教育专业备受重视的情况下,学前教育专业视唱练耳教学中存在诸多问题。本文作者以一个一线教师的身份通过对其所在单位视唱练耳课程教学的实际教学现状进行调差与研究,把问题从课程目标,教学实践,教学模式方法等方面做出了归纳总结与对策探究。
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