精益教学对高职学生职业能力提升的影响——以高职焊接技术与自动化专业为例

作者：杨启杰

来源：轻工科技, 2016, 32(08): 173-174.

• 精益教学
• 职业能力

灵活应用精益教学理论,构建高效的教学模式和质量管理模式,提升教学质量和学生职业能力,实现教学资源、教学质量优化,学生综合素质提升。

• 单位
  广西机电职业技术学院